在職場(chǎng)中，部分“職場(chǎng)老人”在重復(fù)了幾年工作后，產(chǎn)生改行學(xué)發(fā)展前景好的技術(shù)這一現(xiàn)象也是屢見(jiàn)不鮮。在決定改行學(xué)一門(mén)技術(shù)后，面對(duì)如此多的行業(yè)，不少人會(huì)對(duì)“學(xué)什么技術(shù)”存在疑惑。河南新華電腦學(xué)院的職業(yè)規(guī)劃師就來(lái)為大家解答一下這個(gè)疑問(wèn)。

不打工了 學(xué)什么技術(shù)好就業(yè)好賺錢(qián)？

       河南新華電腦學(xué)院職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)為，這個(gè)困惑在想改行學(xué)技術(shù)的人群中并不少見(jiàn)。現(xiàn)如今各行業(yè)各業(yè)都發(fā)展的很快，像互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)就是一個(gè)典型的例子。在快節(jié)奏社會(huì)中，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)成為人們?nèi)粘Ｉ�活中重要的組成部分，網(wǎng)絡(luò)覆蓋率更是堪高，IT人才的需求量也隨之增多，這也說(shuō)明了IT行業(yè)處于蒸蒸日上的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。而在這背后出現(xiàn)的IT人才緊缺的情況，正說(shuō)明了學(xué)習(xí)IT技術(shù)有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

新華學(xué)子在校實(shí)訓(xùn)

       在為自己創(chuàng)造更寬廣的職業(yè)前景時(shí)，改行學(xué)電腦的廣大青年正以嶄新的姿態(tài)追逐著更美好的未來(lái)。“與其在自己不喜歡的崗位上渾渾噩噩度過(guò)，不如定一個(gè)合理的職業(yè)規(guī)劃，選擇學(xué)習(xí)熱門(mén)技術(shù)提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。”畢業(yè)于河南新華電腦學(xué)院的呂靜曾經(jīng)在外打工幾年，辛酸的打工生活讓他倍感前途的渺茫。思前想后，她決定改行，學(xué)習(xí)一門(mén)熱門(mén)技術(shù)，充實(shí)自己的人生。現(xiàn)在的呂靜已經(jīng)憑借著一手扎實(shí)的IT技能，走上了自主創(chuàng)業(yè)的道路。

新華校園招聘會(huì) 幫助學(xué)子就業(yè)

       轉(zhuǎn)行學(xué)技術(shù)，就要轉(zhuǎn)學(xué)有前途的技術(shù)。在如河南新華電腦學(xué)院這樣的職業(yè)院校學(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù)，無(wú)論是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，都有新華創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)中心的指導(dǎo)和幫助。
       技能、學(xué)歷、未來(lái)，一份努力，三份收獲，如此，未來(lái)更值得期待。